www.pedagogikabloka.fora.pl

Patka

Hej jak wszyscy wiecie mgr Marciniuk wyszła do nas z propozycja czy nie chcielibysmy zorganizowac zajeć profilaktycznych (do 19 stycznia) dzień mozemy wybrac sami dotyczących: agresji werbalnej i nie werbalnej, zdrowego odżywiania, pomocy koleżenskiej empatii, niepełnosprawsności i akcji " nie palmy prosze" moga byc to róznego rodzaju pogadanki, przedstawienia i zabawy dotyczace tego tematu. WSzystkich chętnych proszę o przemyślenie i najlepiej w czwartek zebyscie wpisali sie na liste kto jest chętny, żeby było nam łatwiej współpracowac. Ja myslałam już o tym zeby zrobic przedstawienie dotyczace zdrowego odzywiania juz znaklazłam streszczenie takiego przedstawienia wiec teraz trezba wymyslic scenariusz. wszystkim chętnym dziękuje i zachęcam do współpracy.

Patka

a własnie od razu zaznaczam że pewnie osoby które zechcą wziac udział w danym przedsiewzieciu beda musiały się złozyc, bo znalazłam fajny scenariusz ale bedzie trzeba kupic róznego rodzaju warzywa owoce plasteline i inne rzeczy zeby przeprowadzic z dzieciakami róznegi ridzaju zabawy, jezeli zgodzice sie na moja propozycje to zrobimy o zdrowym odzywianiu i higienie własnej , beda zabawy integracyjne, quizy, lepienie z plateliny przedstawienie i pogadanka.

klaudyna191

Hej ja i Ola nie mamy nic przeciwko składce na zorganizowanie tego przedsięwzięcia:) wiec nas możesz wpisać do tej listy:) gdyby nas nie było w czwartek na zajęciach:)

Patka

Hej czekam na potwierdzenie prez mgr Marciniuk jak dostane potwierdzenie to od razu wstawie zadania na forum.

Patka

1. Rozmowa z dziecmi dotycząca tego co dzieci jedzą przed wyjściem do szkoły, na drugie śniadanie, co najczęściej kupują w szkolnym sklepiku, czy spożywają owoce, co najbardziej lubią jeść i jak spożywają posiłki. - Co powinniśmy jeść aby być zdrowi
- Dlaczego trzeba jeść dużo owoców i warzyw
- Co można przyrządzić z owoców i warzyw
- Jakie inne produkty wpływają korzystnie na nasze zdrowie
- Dlaczego powinniśmy jeść również produkty mleczne Podsumowanie rozmowy (2osoby)
2. Prezentacja piramidy żywieniowej (zdrowia), podział pokarmów na poszczególne grupy, omówienie ich znaczenia dla zdrowia i rozwoju.
W trakcie pogadanki gość zadaje uczniom pytania sprawdzające zrozumienie tematu oraz odpowiada na pytania uczniów.
Uzupełnianie piramidy żywieniowej.
Każdy uczeń otrzymuje szablon piramidy żywieniowej, którą uzupełnia rysując w odpowiednim miejscu wybrane produkty.
Omówienie i ocena prac uczniów.(3osoby)
3. Wspólne ułożenie przykładowego jadłospisu dla ucznia z wykorzystaniem produktów ze wszystkich grup (wykorzystanie różnych wymienników).(1osoba)
4. Rozpoznawanie warzyw i owoców, wskazywanie ich jadalnych części.
Zgadywanka owocowo-warzywna. W worku znajdują się różne warzywa i owoce. Z każdej grupy chętni uczniowie wyciągają nazywają je, ustalają czy jest to warzywo, czy owoc (wkładają do jednego kosza warzywa, a do drugiego owoce), próbują ustalić jaka część danego warzywa jest zjadana.(2osoby)
5. Zabawa „Zgadnij gdzie rosnę”. Uczniowie losują karteczki na których są ilustracje warzyw i owoców i przypinają na kontury drzew, krzewów, na grządkach.(1osoba)
6. MUSIMY NAPISAC DO TEGO DIALOGI JEŻELI KTOŚ JEST CHĘTNY TO BARDZO DZIEKUJE I BEDZIMY POTRZEBOWAC AKTORÓW DO RÓL(6osób):
-MAMA
-DOKTOR
-Króliczek Maciuś
-Agatka
-Zabka
-dentysta
Historia zaczyna się w chwili, gdy niejaki króliczek Maciuś ma zamiar zjeść ze smakiem przygotowane przez mamę, zdrowe drugie śniadanie. Niestety, jak to w życiu bywa, tuż za rogiem czeka na niego nie lada pokusa – koleżanka Agatka, z kieszeniami pełnymi przysmaków. Po chwili wahania Maciuś decyduje się spróbować zachwalanych przez dziewczynę smakołyków i – jak mogliśmy się spodziewać – jest bardzo zadowolony z rezultatów. Postanawia porzucić myślenie o warzywach i owocach, za to po wsze czasy deklaruje jeść słodycze. Na drodze Maciusia pojawia się wysportowana Żabka, która stara się go odwieść od tej decyzji, tłumacząc, jak ważne i potrzebne są witaminy dla zachowania zdrowia. Stara się również uzmysłowić Maciusiowi, że kondycja i silne ciało są wynikiem zdrowego odżywiania się, ale nasz króliczek nie chce jej słuchać. Jednak jego organizm szybko weryfikuje dziecięce marzenia, dając wyraz swojemu niezadowoleniu. Maciusia zaczyna boleć brzuszek, nóżki mają coraz większy problem z uniesieniem jego ciężaru, króliczek nie ma też ochoty na obiad, za co dostaje burę od mamy. Kiedy znów spotyka Żabkę, dowiaduje się, że do Agatki spieszy właśnie doktor, aby zaaplikować jej zastrzyk na bolący brzuszek i głowę, w kolejce czeka też dentysta. Na Maciusia pada blady strach. Czy z pomocą Żabki uda mu się zrzucić zbędne kilogramy i wrócić do dawnych, zdrowych przyzwyczajeń
7. Wypowiedzi dzieci na temat szkodliwości spożywania nadmiernej ilości słodyczy - niezdrowe dla zębów, kości i całego organizmu(1osoba)
8. Zabawa ruchowa "Wewnątrz i na zewnątrz" - dzieci poruszają się po sali w rytm muzyki, na sygnał "wewnątrz" wskakują do ułożonych na dywanie kół hula-hop lub na sygnał "na zewnątrz" stają dookoła nich(1osoba)
9. Dzielenie na zbiory - "zdrowe-niezdrowe" " dzieci segregują różne produkty znajdujące się na stoliku ze względu na wpływ na zdrowie;
- do zielonego koła produkty zdrowe (Jabłko, banan, brzoskwinia, winogrona, kapusia, marchewka, mleko, ser, jogurt sok owocowy)
- do czerwonego - niezdrowe (czekolada, lizak, chipsy, coca-cola, wafelki,
ciastka, baton czekoladowy, cukierki)(1osoba)
10. 2abawa ruchowa ,,Sałatka warzywna"(1osoba)
11. Zabawa ,,Garnek na zupę"- rozpoznawanie warzyw przy pomocy dotyku(1osoba)
12. Zabawa dydaktyczna. " Uwaga, zdrowa żywność"Nauczyciel wymienia różną żywność. Kiedy wymieni coś niezdrowego dzieci tupią nogami, i mówią,, dziękujemy, tego nie jemy".(1osoba)
13. Nauka piosenki „Pasta, kubek”.(1osoba)
14. (5osoby)
Dziecko: (Angelika Kowalina)
Za górami za lasami
w chatce na kurzej łapce
mieszkała czarownica Agata,
z zepsutymi zębami.
Całe życie o zdrowie nie dbała
źle sypiała nigdy się nie myła,
słodyczami obiadała.
Czarownica: (Patrycja Szot)
Co tak błyszczy, co tak świeci?
Czy to czyste zdrowe dzieci?.
Wstrętne mydło pastę czuję
Chyba zaraz się otruje
Na skrzydełko ważki i suszone pająki.
Uciekam stąd póki czas!
Dziecko 2 (Michał Polak)
Nie uciekaj, zostań z nami!
Bardzo serdecznie Cię zapraszamy.
Dziś mamy apel poświęcony czystości.
Na który zaprosiliśmy znakomitych gości.
Czarownica: Magdalena Wierzchowska)
Apel o zdrowiu! E tam!
Od dziesięciu lat już się nie myję
i bardzo dobrze mi się żyje czarne mam ręce, czarną szyję.
Twarz mam piękną niesłychanie.
Czy ktoś wątpi? Niech przy mnie stanie!

Piosenka „Mydło lubi zabawę”

Czarownica:
Szorujcie się i myjcie a ja tymczasem,
będę sobie brudasem.
Częste mycie skraca życie
skóra się niszczy, ściera
i człowiek umiera.
Dziecko 3: (Kamil Sobieszuk)
Ależ bajki ona plecie!
Czy wy też tak myślicie dzieci?!

WSZYSCY: NIE!!!

15. (6osób)
Dziecko1: Pani doktor-oj boli
Boli mnie głowa bolą mnie nogi.
Słabe oceny w szkole dostaję.
Jestem zmęczona, gdy rano wstaję.

Doktor: Zalecam:Czyste powietrze spacer na dworze.
Wietrzenie domu na pewno pomoże.
Dziecko2:Pani doktor oj boli.Boli mnie głowa bolą mnie nogi.
Słabe oceny w oceny w szkole dostaje.
Jestem zmęczona, gdy rano wstaję.
Doktor: Jedzenie warzyw. Świeżych i mytych.
Sałatek różnych. Zdrowych i sytych.
Dziecko3: Pani doktor oj boli.Boli mnie głowa bolą mnie nogi.
Słabe oceny w szkole dostaję.
Jestem zmęczona, gdy rano wstaję.

Doktor: Jedzenie owoców. Soczystych, słodkich.
Tych egzotycznych. I naszych polskich.
Dziecko4:Pani doktor oj boli. Boli mnie głowa bolą mnie nogi.
Słabe oceny w szkole dostaję.
Jestem zmęczona, gdy rano wstaje.
Doktor:
Zalecam: Witaminy, witaminy. A, B, C, D-mądry wybór.
To dla chłopca i dziewczyny. Pewne zdrowie sił jak tur.
Dziecko5:Pani doktor, oj boli, boli. Boli mnie głowa bolą mnie nogi.
Słabe oceny w szkole dostaje.
Jestem zmęczona, gdy rano wstaję.
Doktor: Zalecam: Mycie częste rąk. To higieny znak.
Chorobie powiedz –nie. Mydło i woda –tak.
Dziecko: Pani doktor, oj boli. Boli mnie głowa bolą mnie nogi.
Słabe oceny w szkole dostaje.
Jestem zmęczony, gdy rano wstaję.
Doktor:
Zalecam: Mądre uprawianie sportu. Gimnastyka, co poranek.
Zdrowie ciało jasny umysł.
To z pewnością jest wskazane.

16.(Karolina Ręczajska)
a. Służy do picia, służy do mycia.
Bez niej na ziemi nie byłoby życia ( woda )

b. Przyjemnie pachnie, ładnie się pieni,
a brudne rączki w czyste zamieni ( mydło )

c. Jest biała, siedzi w tubie,
zęby nią czyścić lubię ( pasta do zębów )

d. Duży lub mały jest w każdej łazience.
Kiedy skończysz mycie, wytrze ci ręce. ( ręcznik )

e. Bywa w ramach lub bez ramy,
często w nim się przeglądamy.
Ono zawsze powie szczerze,
Czy wyglądasz jak należy. ( lustro )

klaudyna191

nr.4 Olga Dąbrowska, Klaudyna Bobryk

walentyna

4- Justyna Brodziak

A.Wareluk

2 Anna Wareluk, Monika Szybka i Natalia Stańczuk

klaudyna191

macie pecha hehe

walentyna

zamiast 4 -9

Ilona

1 Szczpanik i Wysokińska

agnieszka3052 · Dołączył: 12 Mar 2011 Posty: 4 Przeczytał: 0 tematów Ostrzeżeń: 0/5

5- Antoniak Agnieszka
11- Bednarczyk Sylwia
12- Bobryk Sylwia

Ewelina.

8 E. Jastrzębska

A.Wareluk

3 - ASIA WERESZKO

Paulinaa

nr 15. Paulina Karwoska, Magdalena Gruba, Sylwia Górska, Jolanta Cudna