www.pedagogikabloka.fora.pl

starosta

Witold Potęga

Komunikat 2

Kontynuujemy komunikowanie się za pośrednictwem Internetu. Część studentów dopracowuje swój materiał, element lub elementy. Jest trochę problemów z językiem. Te trudności mają charakter obiektywny. Jednak interesuje nas, zgodnie z zaleceniami Parlamentu Europejskiego i Rady Europy z 2006 roku, rozwój kluczowych kompetencji uczniów, czyli rozwój łącznie rozpatrywanych wiadomości, umiejętności i postaw. Jest w sprzeczności z tym zaleceniem pojęcie ,,materiał nauczania”, bo używając tego pojęcia myślimy zwykle o wiadomościach, bardzo rzadko o umiejętnościach, a nigdy o postawach. Wykaz kluczowych kompetencji zalecanych do rozwijania mamy zarejestrowany. Rozwój kluczowych kompetencji odnosi się do wszystkich ludzi, w uczeniu się przez całe życie, a więc także do nauczycieli. Jednak jeśli chodzi o nasze opracowania to po stronie nauczycieli bardziej nas interesują ich kompetencje zawodowe, czyli pedagogiczne. Nauczyciel kompetentny potrafi uruchomić efektywne uczenie się swoich uczniów.
Mamy w sumie mnóstwo przykładów efektywnej i nieefektywnej pracy nauczycieli. Nauczyciel efektywny (kompetentny) jest przyjazny, ale i wymagający oraz w swojej pracy dobrze uporządkowany, a także dobrze ,,czytający” uczniowskie potrzeby, zwłaszcza rozwojowe. Potrafiący zlecić odpowiednie dla konkretnego ucznia czynności do wykonania, uruchomić chęci uczenia się i tak pomagać, aby zapał ucznia nie ,,zgasł”.
Przyjazna nauczyciela postawa, bardzo ważny składnik kompetencji pedagogicznych, formuje się w całym jego życiu i jest umacniana dzięki rozmaitym życiowym sukcesom, a osłabiana, gdy są niepowodzenia. Liczą się wszystkie życiowe sukcesy i wszystkie życiowe niepowodzenia nauczyciela. Do tego dochodzi jeszcze przyjemność lub brak przyjemności współpracy z ludźmi, z różnymi ludźmi, w tym z różnymi uczniami i z różnymi ich rodzicami, a także sprawność organizacyjna powiązana z rozumieniem zagadnień, którymi się nauczyciel z uczniami zajmuje.
Już Państwo orientujecie się jak złożony jest proces budowania kompetencji pedagogicznych nauczycieli. Zachęcam do używania tego pojęcia, w odróżnieniu od pojęcia ,,kwalifikacje”, bo z kwalifikacjami kojarzą się zwykle wymagania formalne.

Zachęcam do stawiania pytań i do zgłaszania uwag

Witold Potęga
Wink

jankesss007

a jak zostały ocenione nasze prace?

starosta

http://www.pedagogikabloka.fora.pl/grupy-cwiczeniowe,46/zaliczenia-z-projektow-dr-potega,85.html

Emila Koc

Ale to są tylko wyniki 2 (?) grupy, a są już wyniki 5?

jankesss007

ja czekam na wyniki grupy 4 jak cos bedzie wiadomo daj znac:D

Emila Koc

Prace piątej grupy zostały oddane dzisiaj, co do grupy 4 niestety nie mam żadnych informacji...